Topikal antibiyotik. Sinema tepe nautilus.

7) Problem oluşturma bazen yöneticilerle, velilerle ya da diğer ilgililerle anlaşmazlığa neden olabilir. 8) Önemli sosyal problemleri anlayacak olgunluğa erişememiş öğrencilerle bu yöntemi uygulamak güçleşebilir (Küçükahmet, 1992: 49) Araştırmanın Amacı ve Önemi Araştırmanın amacı Sosyal Bilgiler 5. Sınıf Adım Adım Türkiye ünitesinde bulunan kavramların kazandırılmasına ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Öğretmenlerin görüşlerinden yola çıkarak bu kavramları nasıl öğrettikleri, öğretim esnasında hangi yöntem ve tekniklerden faydalandıkları, ünitedeki kavramların öğretiminde yaşadıkları sıkıntıları ve bu konudaki önerilerine yer verilmiştir. 51. 77 da araştırma sonuçlarına etki eden önemli bir faktördür. Ayrıca bu araştırma konunun önemine dair bilinç oluşturması ve daha sonra yapılacak çalışmalara katkı sağlaması amacıyla ortaya çıkarılmıştır Problem Cümlesi Eğitim insanları belli amaçlara göre geliştirme sürecidir. Bu süreçten geçen insanların kişiliğinde değişiklikler olur. Bu değişiklik ise eğitim sürecinde kazanılmış olan bilgi, beceri, tutum ve değerler yoluyla ortaya çıkar (Fidan, 2012:4) Sosyal Bilgiler dersi içerik bakımından sosyal bilimler temel alınarak oluşturulduğu için kavram bakımından oldukça zengindir. Ders esnasında ve ders kitaplarında öğrenciler tarih, coğrafya, sosyoloji, antropoloji, psikoloji, ekonomi, siyaset gibi birçok kavramla karşı karşıya gelmektedir. Özellikle ilköğretim kademesi kavram öğretimini temel teşkil ettiğinden sosyal bilgilere ait kavramların önemle ele alınması gerekmektedir. Özellikle İlköğretim kademesi kavram öğretimine temel teşkil ettiğinden sosyal bilgilere ait kavramların önemle ele alınması gerekmektedir (Tokcan, 2015: 1). Bu araştırmanın problem cümlesi Ortaokul 5. sınıf Sosyal Bilgiler dersi Adım Adım Türkiye ünitesinde bulunan kavramların kazandırılmasına ilişkin öğretmen görüşleri nelerdir? Araştırmanın alt problemleri aşağıda verilmiştir: 1.5. Güvenlik Onayları: FCC, CE, topikal CCC, BIS, KCC, NCC, cTUVus.