Hüdavendigar köprüsü

Ann Neurol hüdavendigar 2003;54 Suppl 5:S15 19. SINIF ÖĞRENME ALANI BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER ÜRETİM, TÜKETİM VE DAĞITIM BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM KÜRESEL BAĞLANTILAR MEB [TTKB], 2016a) DOĞRUDAN VERİLECEK DEĞER Sorumluluk Estetik Doğal çevreye duyarlılık Çalışkanlık Akademik dürüstlük Dayanışma Adil Olma, Bayrağa ve İstiklâl Marşı na saygı Tarihsel mirasa duyarlılık Sosyal Bilgiler Programında Kavramlar Kavramlar bilgilerin yapı taşlarını oluşturur. İnsanlar, çocukluk döneminden başlayarak düşüncenin birimleri olan kavramları ve onların adları olan sözcükleri öğrenirler; kavramları sınıflayıp, aralarındaki ilişkileri bulur, böylece bilgilerine anlam kazandırır, yeniden düzenler, hatta yeni kavramlar ve yeni bilgiler üretirler. İnsan zihnindeki bu öğrenme ve yeniden yapılanma süreci her yaşta süren bir durumdur (MEB[TTKB], 2016b). Kavramlar, zihinsel bir araç olarak bireylerin düşünmelerine ve kapsamlı bilgileri kullanılabilir birimler haline getirmelerine yardım eder (Senemoğlu, 2001: 513). 9. 37 Tablo ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersindeki Kavramlar (devamı) Pazar Rol Saltanat Sanat Savaş Seçim Sivil Toplum Kuruluşu Sorumluluk Sosyal etkileşim Sosyal örgüt Sözleşme Şehirleşme Tasarruf Teknoloji Temel hak ve özgürlükler Teşkilât Ticaret Tören Turizm Tüketim Ulaşım Ücret Üretim Ürün Vakıf Vatan Vergi Verimlilik Yargı Yasa Yasama Yatırım Yer Yerleşme Yön Yönetim Yurttaşlık Yüzyıl TOPLAM KAVRAM Bu kavram giriş düzeyinde verilecektir. …