1 den 10000 e kadar sayılar

Öğretmen Ö-7:Yeterince kavram olduğunu düşünüyorum. Eklenmesine ya da çıkarılmasına ihtiyaç görmüyorum. 125. 157 soruya %90, din kavramını ölçen soruya %84, savaş kavramını ölçen soruya %93, giyim kavramını ölçen soruya %84, gelenek kavramını ölçen soruya ise %94 oranında doğru cevap verdikleri ve bu kavramların öğrencilerin büyük çoğunluğu tarafından öğrenildiği sonucuna ulaşmıştır. Bu sonuç çalışmayla paralellik göstermektedir. Deneyim ve kalite yeni nesil ürün ve aksesuarlarda buluştu! About a question of whether this terrorist organization's act is an attempt to sabotage Sweden's NATO membership process, Altun said: 1 den 10000 e kadar sayılar ”First of all, it is the Swedish Government that has to answer this question.” Kayıt olmak için, bankacılık yönteminize bağlıdır. Subaşı (2013) araştırmasında Aile, Akraba, Din, Giyim, Vatan, Sanat gibi kavramların doğrudan hayatın içinde olan kavramlar olduğunu ve günlük hayatın içinde yeri geldiğinde çok defa kullanılacak ya da bir şekilde duyulacak kavramlar olduğunu ifade etmiş, dolayısıyla bu kavramlarda çok büyük yanılgıların ya da eksikliklerin gözlenmesi olağan dışı yani beklenmeyecek bir durum olarak değerlendirmiştir. Çünkü bu gibi kavramların okul öncesi dönemde bile çok sıklıkla kullanılan kavramlar olduğunu, öğrencilerin kaçıncı sınıf düzeyinde olursa olsun rahatlıkla bileceği, doğru cümle içerisinde kullanabileceği ya da duyduğunda çok rahat anlayabileceği kavramlar olduğunu belirtmiştir. Ayrıca Cumhuriyet, Savaş, Kültür, Milli Kültür, Gelenek gibi kavramların da hem hayatın içinde sıklıkla karşılaşılabilecek hem de kitaplar içerisinde gerek etkinliklerde gerekse konu anlatımları içinde sıklıkla kullanılan kavramlar olması nedeniyle öğrencilerin bu kavramları daha iyi öğrenmiş olduklarını varsaymaktadır. Görüşmeye katılan öğretmenlerin verdikleri cevaplara bakılarak öğretmenlerin ünitedeki kavramların öğretimini gerçekleştirmeye yönelik düz anlatım, soru- cevap, dersi oyunlaştırma, beyin fırtınası, kavramları cümle içinde kullanma, kavram haritalarından faydalanma, çalışma kağıtlarını kullanma, test çözme gibi yöntem ve teknikleri kullanarak kavram öğretimini gerçekleştirdikleri tespit edilmiştir. Ayrıca kavramları destekleyen materyallerin de sınıf ortamına getirildiği, çalışma kağıtlarından da faydalanıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Çelikkaya ve Kuş un yapmış oldukları araştırmada bu sonuçları destekler niteliktedir. Çelikkaya ve Kuş (2009) Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin derslerinde kullandıkları yöntem ve teknikleri belirlemeyi amaçlamışlardır. Araştırmada öğretmenlerle görüşme yapılırken ayrıca farklı bir gözlemci de öğretmenlerin ders işleyişini gözlemlemiştir. Denizli Büyükşehir den Belediyesi Ulaşım AŞ'nin açtığı stantta öğrenci ve PAÜ personeline otobüs hat numara ve güzergahları konusunda bilgi verilirken, Denizli Öğrenci Kartların vize yapılması konusunda kolaylık sağlandı.